HANSTED - Frivillige børne- og ungdomsforeninger vil gerne være et tilbud til alle børn, men nogle børn kan have svært ved at indgå i fællesskabet.
Tekst og foto Carsten Bai
KFUM/K- , spejder- og FDF-ledere oplever ofte, at de mangler viden og redskaber til at kunne rumme børn, som er specielt udfordret eller socialt udsatte. Det kan være svært for børn, som fx er udadreagerende, har koncentrationsbesvær eller er supersensitive at være med på lige vilkår som andre børn i aktiviteterne i de frivillige foreninger. Her møder de voksne ledere, som virkelig gerne vil rumme og hjælpe disse børn til at være en del af fællesskabet. Men fordi lederne i sagens natur ofte ikke har en pædagogisk uddannelse, føler de ofte, at deres evner ikke rækker.
Inspirationsaften i Hansted
Vitus Bering Y’s Men’s Club Horsens havde derfor inviteret til inspirationsaften i Hansted Kirkehus, og 35 ledere fra 8 kristne børne- og ungdomsorganisationerne i Horsens og omegn havde taget imod tilbuddet om at blive klogere, få god mad og samvær på tværs af foreninger.
KFUM-spejderleder og pædagog Ninna Olsen fra Næstved præsenterede deltagerne for, hvilke udfordringer de kan møde og gav en masse ideer til, hvordan de kan ændre små ting i deres måde at organisere samvær, aktiviteter, ture og lejre på, så flere børn kan føle, at de kan deltage på lige vilkår.
Ninna delte ud af sin store erfaring
Programmet tog udgangspunkt i Ninna Olsens mangeårige erfaringer og bogen “Hvordan rummer vi børn med særlige behov? En udfordring til spejder og FDF”, som Ninna Olsen har skrevet for forlaget 55GraderNord.
Deltagerne blev opfordret til at huske, at alle børn altid gør deres bedste, med de evner de har, men at nogle børn skal hjælpes mere end andre. Ofte er det små ting, der skal til for at aktiviteten bliver en bedre oplevelse for barnet med udfordringer, men også resten af børneflokken og de frivillige ledere.
Dialog, støtte og fællesskab
En vigtig pointe i Ninna Olsens oplæg var også, at det er vigtigt, at lederne omkring barnet har en åben og ærlig dialog med forældrene og med hinanden, så de i fællesskab kan støtte hinanden i det vigtige arbejde med at være et godt fritidstilbud til alle børn og unge - og de frivillige ledere oplever at lykkes med opgaven og dermed har lyst til at fortsætte indsatsen.
